Stefano, L. R. F. (2007). Representações de professores e alunos sobre a pesquisa escolar: a leitura crítica, a escrita autônoma e a formação do conhecimento. Iniciação Científica Cesumar, 8(Especial), 71–83. Recuperado de https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/iccesumar/article/view/136