Riccomini de Souza, F.E. et al. 2020. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DAS MELHORES IES DO MUNDO. Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 25, 1 (jul. 2020), 57–84. DOI:https://doi.org/10.17765/1516-2664.2020v25n1p57-84.