Ventura Fonseca, C., & Bianca Hesse, F. . (2022). Sequências didáticas na educação superior: evidências de produções contemporâneas em educação em ciências. Revista Cesumar – Ciências Humanas E Sociais Aplicadas, 27(1), e10387. https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10387