CARDOSO, Ézio João. Teoria da ação comunicativa de Habermas e suas implicações no processo educativo. Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 29–37, 2007. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/revcesumar/article/view/237. Acesso em: 21 dez. 2024.