VENTURA FONSECA, Carlos; BIANCA HESSE, Fernanda. Sequências didáticas na educação superior: evidências de produções contemporâneas em educação em ciências. Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 27, n. 1, p. e10387, 2022. DOI: 10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10387. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/revcesumar/article/view/10387. Acesso em: 20 set. 2025.