Cardoso Ézio J. Teoria da ação comunicativa de Habermas e suas implicações no processo educativo. Rev. CESUMAR [Internet]. 26º de julho de 2007 [citado 21º de dezembro de 2024];9(2):29-37. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/revcesumar/article/view/237