Fracaro, B., & Berberi, M. A. L. . (2023). Educação inclusiva para pessoas com deficiência no Brasil: uma análise da atuação do Supremo Tribunal Federal a partir do direito como integridade. Revista Jurídica Cesumar - Mestrado, 23(3), 591–609. https://doi.org/10.17765/2176-9184.2023v23n3.e10393