Teoria da ação comunicativa de Habermas e suas implicações no processo educativo
Palavras-chave:
ação comunicativa, educação, emancipação
Resumo
O presente trabalho procura examinar os pressupostos teóricos da ação comunicativa empreendidos por Hebermas, com seus respectivos domínios: trabalho, interação e poder. Tentará relacioná-los no processo educacional, que está sujeito às interferências sistemáticas, tendo como personagem principal os professores e, ainda, refletindo sobre essa ação comunicativa como uma possibilidade para a emancipação dos sujeitos envolvidos no processo pedagógico.
Publicado
2007-07-26
Edição
Seção
Artigos Originais
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