THE MANAGEMENT OF KNOWLEDGE IN GOVERNMENT-RUN SCHOOLS: A RESEARCH PROGRAM

  • Caio Pisconti Machado Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
  • Arthur Gualberto B. da C. Urpia Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
  • Leticia Fleig Dal Forno Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
Keywords: Knowledge Management, Government-run school management, Organizational processes

Abstract

Current research investigates how organizational processes within the Knowledge Management (KM) contribute towards the solution of specific problems in government-run schools. A descriptive and qualitative approach, based on an interdisciplinary bibliographic review has been elaborated, featuring education, management and knowledge management. Results show that administration within the context of education is intrinsic to educational practice and is one of the main contemporary issues in education. Based on the literature, a cycle of implementation of organizational processes in KM is proposed, which is specific to public schooling. The cycle forwards some observations to school managers on the implementation of organizational practices based on KM. A plan for the cycle´s implementation adapted to the public school milieu is suggested.

Author Biographies

Caio Pisconti Machado, Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
Mestrando em Gestão do Conhecimento nas Organizações.
Arthur Gualberto B. da C. Urpia, Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
Professor do Mestrado em Gestão do Conhecimento nas Organizações. (Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar)
Leticia Fleig Dal Forno, Mestrando do Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar, Brasil.
Professora do Mestrado em Gestão do Conhecimento nas Organizações (Centro de Ensino Superior de Maringá, UniCesumar)

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Published
2017-06-29
Issue
Vol 22 No 1 (2017): jan./jun.
Section
Gestão do Conhecimento
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