National curricular guidelines for the law courses: paradigms for the construction of a pedagogical project

  • Ivan Dias da Motta CESUMAR

Abstract

This study points out to the Law course coordinators and for the teaching body, especially in private institutions of higher education, the adjustment parameters to the National Curricular Guidelines for the Law courses published in 2004, with a two years implantation deadline.

Author Biography

Ivan Dias da Motta, CESUMAR
Pós-doutor em Direito Educacional e Mestre e Doutor em Direito das Relações Sociais, na Linha de Direito do Trabalho, todos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP. Avaliador “ad hoc” da SESU/MEC e do INEP. Professor pesquisador do Programa de Mestrado em Direito do CESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ.
Published
2007-08-02
Issue
Vol 6 No 1 (2006)
Section
Doutrinas


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