BIENESTAR EN LA PANDEMIA: UN ESTUDIO CON PROFESORES UNIVERSITARIOS
Resumen
Este estudio tuvo como objetivo describir el bienestar subjetivo y la autonomía de la oficina en casa de los profesores universitarios en tiempos de pandemia. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo y un carácter descriptivo. La muestra de 54 profesores de una Universidad Comunitaria del sur de Brasil se generó aplicando la Escala de Bienestar Subjetivo de Albuquerque y Tróccoli (2004). Se dividió en aspectos positivos, negativos y de satisfacción con la vida, y se agregó una dimensión llamada autonomía de la oficina en casa en tiempos de pandemia. Los resultados mostraron que los docentes, en general, presentaron un moderado bienestar subjetivo, siendo los aspectos negativos superiores a los positivos. Finalmente, hubo una gran autonomía con respecto a la oficina central en tiempos de pandemia. El estudio presenta contribuciones al avance del campo de estudios en el campo del comportamiento. Empíricamente, buscó provocar reflexiones sobre la necesidad de revisiones y ajustes en la forma en que se desarrollan las actividades laborales bajo este régimen. Además, promover la salud y el bienestar de todas las personas en todas las edades también forma parte de los objetivos para el desarrollo sostenible de las naciones.Citas
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