Negrini, Tatiane, Brasil

• Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas v. 22 n. 2 (2017): jul./dez. - Gestão do Conhecimento
  A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO
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