Horta Escolar de Plantas Medicinais: Uma Prática de Vida Saudável

Autores

  • Selson Garutti Centro Universitário de Maringá – CESUMAR
  • Fernanda Claudia Pinheiro Centro Universitário de Maringá – CESUMAR

Palavras-chave:

Plantas Medicinais, Horta, Escola.

Resumo

O hábito de se cultivar plantas medicinais é tão antigo quanto a espécie humana. Em alguns lugares o cultivo de plantas medicinais é o único método terapêutico encontrado devido às baixas condições de locomoção às cidades com recursos médicos, ou pelas tradições mantidas de alguns povos, principalmente indígenas. A grande quantidade de fármacos que pode ser extraída de plantas fitoterápicas despertou o interesse de profissionais da saúde nas plantas, tanto que centenas de entidades e organizações não governamentais, programas de prefeituras municipais e governos estaduais visam a fortalecer os fitomedicamentos e as plantas medicinais como opção terapêutica importante na vida da população brasileira. Participaram da pesquisa os integrantes da APAE - Iguaraçu, onde, sob o auxílio e a orientação adequada, realizaram desde a escolha das mudas, local adequado e plantio até a colheita e utilização das plantas medicinais por eles cultivadas.

Biografia do Autor

Selson Garutti, Centro Universitário de Maringá – CESUMAR

M

Fernanda Claudia Pinheiro, Centro Universitário de Maringá – CESUMAR

Discente do curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário de Maringá – CESUMAR; Bolsista do Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário de Maringá – PICC / CESUMAR. E-mail: [email protected]

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Publicado

2011-03-01

Como Citar

Garutti, S., & Pinheiro, F. C. (2011). Horta Escolar de Plantas Medicinais: Uma Prática de Vida Saudável. Iniciação Científica Cesumar, 13(1). Recuperado de https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/iccesumar/article/view/1385

Edição

v. 13 n. 1 (2011)

Seção

Artigos de Iniciação Científica

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