Bianca Hesse, Fernanda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil
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Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Vol 27 No 1 (2022): jan./jun. - Artigos de Revisão
Didactic sequences in higher education: evidences of contemporary productions in science education
Abstract PDF (Português (Brasil))