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v. 27 n. 1 (2022): jan./jun.
v. 27 n. 1 (2022): jan./jun.
Publicado:
2022-06-30
Artigos Originais
Empreendedorismo acadêmico e o desenvolvimento de soluções para o enfrentamento da covid-19: universidades federais de Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10756
Camila Naves Arantes, Priscila Rezende da Costa, Eliane Viana Cardoso, Thaina Afonso de Carvalho
e10756
PDF
O ensino de geografia em tempos de pandemia: reflexões sobre o trabalho docente
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10729
Jacks Richard de Paulo, Stela Maris Mendes Siqueira Araújo, Daniela de Oliveira Pereira, Priscila Oliveira
e10729
PDF
Vantagens econômicas e sustentáveis da logística ferroviária brasileira
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10368
Lucas de Almeida Barboza, Lorena Regina de Oliveira
e10368
PDF
Endomarketing em instituições de ensino superior: proposição do modelo gestão, encanto e motivação
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10359
Morgana Eich Ferreira, Mauricio Barth
e10359
PDF
A eletromobilidade urbana: o desafio da bicicleta elétrica como modalidade de acesso a um direito fundamental social
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10596
Angélica Ferreira Rosa, Taís Zanini de Sá Duarte Nunes, Márcio Batista, Dennys Rodrigues de Sousa
e10596
PDF
Artigos de Revisão
Reflexões sobre o legado de Paulo Freire e a EPT: metodologias ativas para práticas educativas
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10706
Camila Budim Lopes, Iza Reis Gomes
e10706
PDF
No princípio era o trabalho… o trabalho como princípio educativo
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10617
Orlando Bif, Roberta Pasqualli
e10617
PDF
A influência estrangeira nas políticas públicas para o campo- enfoque no centro-oeste
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10446
Denise Oliveira Dias, Fausto Miziara
e10446
PDF
Dos desafios trazidos pelo emprego da alienação parental e sua síndrome
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10409
Angélica Ferreira Rosa, Dennys Rodrigues de Sousa, Adriano Dimartini Lucena
e10409
PDF
Sequências didáticas na educação superior: evidências de produções contemporâneas em educação em ciências
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10387
Carlos Ventura Fonseca, Fernanda Bianca Hesse
e10387
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