Relação do letramento digital em saúde e a COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9206.2023v16n2.e11493Palavras-chave:
Educação em saúde, Pandemia, Promoção da saúdeResumo
O letramento digital em saúde representa a capacidade do indivíduo em analisar, compreender e aplicar os conceitos para a saúde e a comunidade. Esse estudo objetiva identificar o nível desse letramento com a ocorrência da COVID-19. Trata-se de um estudo transversal que utilizou a versão validada do instrumento eHEALS, questões sociodemográficas e questões relacionadas ao enfrentamento dessa pandemia. Utilizou-se redes sociais digitais: WhatsApp, Facebook e e-mail para convidar usuários a participarem do estudo para posteriormente classificá-los em dois grupos: 1) COVID e 2) Não-COVID, analisando-os particularmente e relacionando ao nível de letramento. Observou-se que o letramento digital em saúde e a prevenção do contágio não tiveram pontos expressivos no nível de literacia em saúde, algo justificado pelo aumento da transmissão de notícias falsas, o uso incorreto das medidas preventivas a falta de apoio governamental em um estado de emergência, além da insegurança da população frente a uma vacina emergencial. Por fim, nota-se que dos participantes da pesquisa a maioria considera importante ter acesso sobre saúde na internet, porém uma minoria sente-se confiante para usar essas informações para tomada de decisões. Sendo assim, o letramento digital pode auxiliar na promoção da saúde e melhora na qualidade de vida da população.Downloads
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