Hearing loss in childhood: what do nursing students and professionals know?
Perda auditiva na infância: o que sabem estudantes e profissionais de enfermagem?
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e13139Keywords:
Hearing loss, Knowledge, NursesAbstract
The aim of this study was to assess the knowledge of nurses and nursing students about hearing loss in childhood. A total of 52 individuals (20 nursing students and 32 nurses) participated in the study and answered an online questionnaire consisting of 20 questions divided into four domains about hearing loss in childhood. Descriptive statistical analysis of the data and the Mann-Whitney test were performed, with a significance level of p<0.05. The average score on the questionnaire was 12.9 among students and 13.13 among professionals. There was no significant difference between the groups regarding the total score on the questionnaire or between the results of the different domains (p>0.05). In the isolated analysis of the questions, a significant difference was observed in question 11 (p=0.019) and in question 15 (p=0.049). It was concluded that nursing students and professionals have limited knowledge about general issues of prevention and care in childhood hearing health, with no significant difference between the groups.
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