Tecnologias educacionais para insulinoterapia em adultos com diabetes melitus tipo 2: revisão de escopo

Educational technologies for insulin therapy in adults with type 2 diabetes mellitus: a scoping review

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2024v17n1.e12422

Palavras-chave:

Diabetes mellitus tipo 2, Insulinoterapia, Serviços de saúde, Tecnologias

Resumo

O presente estudo objetiva mapear as tecnologias educacionais para administração da terapia insulínica em adultos com diabetes mellitus tipo 2 atendidos pelos serviços de saúde. Trata-se de uma revisão de escopo, baseada na estrutura metodológica desenvolvida pelo JBI e no checklist do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta Analyses extension for Scoping Reviews. Foi realizada busca em bases de dados e literatura cinza. Os artigos foram avaliados de forma pareada e independente por dois revisores. Para seleção e triagem dos estudos foi utilizado o gerenciador de referências Rayyan®. A síntese dos dados ocorreu por meio de tabela e discussão em categorias temáticas. Embora existam diferentes tipos de tecnologias educacionais que abordem a temática de insulinoterapia, faz-se necessário a realização de mais estudos no que tange a avaliação de efeitos e viabilidade do uso de tal tecnologia no âmbito da insulinoterapia.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ana Danúsia Izidório Rodrigues de Araújo, Universidade Federal do Piauí

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí/CSHNB. Ex. bolsista de extensão do Projeto "Programa de Orientação à Pessoa com Diabetes (PRODIABETES)" e voluntária do Projeto "Institucionalismo e Envelhecimento". Atualmente, integrante do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva (GPeSC). Especialista em Urgência e Emergência pela IESM. Mestre em Saúde e Comunidade pela UFPI. Doutora em Enfermagem no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGenf/CCS/UFPI).

Ana Roberta Vilarouca da Silva, Universidade Federal do Piauí

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2004), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2006) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2009). Atualmente é professora Associada IV da Universidade Federal do Piauí; Graduação em Enfermagem; Programa de pós graduação em Enfermagem e Mestrado em Saúde e Comunidade. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: diabetes mellitus tipo 2, hipertensão arterial, excesso de peso, síndrome metabólica, bem como, estudos metodológicos.É líder do grupo de pesquisa em Saúde Coletiva - CNPq.

Referências

Salbego C, Nietsche EA, Teixeira E, Girardon-Perlini NMO, Wild CF, Ilha S. Care-educational technologies: an emerging concept of the praxis of nurses in a hospital context. Rev. Bras. Enferm. 2018; 71(Suppl 6): 2666-2674. Doi: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0753.

Araújo KB, Ribeiro MNS, Diniz CX, Espírito Santo FH, Teixeira E. Tecnologias educacionais e sociais de prevenção à violência contra a pessoa idosa: revisão integrativa da literatura. Revista Kairós-Gerontologia 2020; 23(4):103-121. Doi: https://doi.org/10.23925/2176-901X.2020v23i4p103-121

Marques CR. Percepção dos usuários insulino dependentes não controlados quanto ao tratamento para o diabetes mellitus tipo 2. Rev. APS. 2017 jan/mar; 20 (1): 69- 80. Doi: https://doi.org/10.34019/1809-8363.2017.v20.15702.

International Diabetes Federation, Atlas de la Diabetes de la FID. [Internet] 2024 [cited 2024 fev. 27]. Available from: https://diabetesatlas.org/atlas/tenth-edition/.

American Diabetes Association. Standards of medical care in diabetes. Diabetes Care, v. 42(Suppl 1):S1-193, 2022.

Skyler JS, Bakris GL, Bonifacio E, Darsow T, Eckel RH, Groop L et al. Differentiation of Diabetes by Pathophysiology, Natural History, and Prognosis. Diabetes 2017;66:241–255

DOI: https://doi.org/10.2337/db16-0806

Brasil. Sociedade Brasileira de Diabetes. Diretrizes SBD 2019-2020. Oliveira JEP, Montenegro Junior RM, Vencio S. São Paulo: Editora Clannad; 2019

Gouveia BLA, Sousa MM, Almeida TCF, Sousa VAG, Oliveira, SHS. Crenças relacionadas ao uso de insulina em pessoas com Diabetes mellitus tipo 2. Rev. Bras. Enferm., 73(3), 2020. Doi: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0029

Fontenele MSM, Cunha GH da, Lopes MV de O, Siqueira LR, Lima MAC, Moreira LA. Development and evaluation of abooklet to promote healthy lifestyle in people with HIV. Rev Bras Enferm. [Internet]. 2021[cited 2024 fev. 27]. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0113

Reis P dos, Marcon SS, Nass EMA, Arruda GO de, Back IR, Lino IGT, et al. Desempenho de pessoas com diabetes mellitus na insulinoterapia. Cogitare enferm. [Internet]. 2020 [acesso em 30 set 2023]; 25. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v25i0.66006

Peters MDJ et al. Scoping reviews (2020 version). In: Aromataris E, Munn Z, editors. Joanna Briggs Institute manual for evidence synthesis. Adelaide: JBI; 2020.

Tricco AC. et al. PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR): Checklist and Explantion. Annals of Internal Medicine, 2018;169(7)467–473. DOI: https://doi.org/10.7326/M18-0850

Arksey H, O’malley L. Scoping studies: towards a methodological framework. International Journal of Social Research Methodology, 2005; 8 (1)19–32.

Araújo WC. O. Recuperação da informação em saúde. ConCI: Convergências em Ciência da Informação, 2020; 3(2)100–134. https://doi.org/10.33467/conci.v3i2.13447

Ouzzani, M. et al. Rayyan—a web and mobile app for systematic reviews. Systematic Reviews, 2016; 5(1)210. https://doi.org/10.1186/s13643-016-0384-4

Page MJ, Moher D, Bossuyt PM, Boutron I, Hoffmann TC, Mulrow CD, et al. PRISMA 2020 explanation and elaboration: updated guidance and exemplars for reporting systematic reviews. BMJ 2021;372(71). https://doi.org/10.1136/bmj.n71

Miranda LSP, Ezequiel DGA, Vanelli CP, Colugnati FAB, Ferreira M, Moreira RO, Silva MR, Corrêa JOA. Impact of an educational intervention in the management of individuals with uncontrolled type 2 diabetes mellitus using insulin therapy. Primary Care Diabetes 16 (2022) 496–501. https://doi.org/10.1016/j.pcd.2022.01.006

Huang W, Wei Wei RN, Wang J. Effectiveness of a nurse-led online educational programme based on basic insulin therapy in patients with diabetes mellitus: A quasi-experimental trial. J Clin Nurs. 2022;31:2227–2239. https://doi.org/10.1111/jocn.16041

Bassi G, Giuliano C, Perinelli A, Forti S, Gabrielli S, Salcuni S. A Virtual Coach (Motibot) for Supporting Healthy Coping Strategies Among Adults With Diabetes: Proof-of-Concept Study. JMIR Hum Factors 2022;9(1):e32211). doi: https://doi.org/10.2196/32211

Bramwell SE, Meyerowitz-Katz G, Ferguson C, Jayaballa R, McLean M, Maberly G. The effect of an mHealth intervention for titration of insulin for type 2 diabetes: A pilot study. European Journal of Cardiovascular Nursing 2020;19(5):386–392. https://doi.org/10.1177/1474515119889764

Menon A, Gray L, Fatehi F, Bird D, Darssan D, Karunanithi M, Russell A. Mobile-based insulin dose adjustment for type 2 diabetes in community and rural populations: study protocol for a pilot randomized controlled trial. Ther Adv Endocrinol Metab. 2019;10(1):1-9. https://doi.org/10.1177/2042018819836647

Song Z, Guo X, Ji L, Huang X, Hirsch LJ, Strauss KW. Insulin Injection Technique in China Compared with the Rest of the World. Diabetes Ther (2018);9:2357–2368. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s13300-018-0525-y

Inoriza JM, Ibanez A, Pérez-Berruezo X, Inoriza-Nadal C, Coderch J. Diabetes Ther (2018) 9:2357–2368. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s13300-018-0525-y.

Levy N, Moynihan V, Nilo A, Singer K, Bernik LS, Etiebet M, Fang Y, Cho J, Natarajan S. The Mobile Insulin Titration Intervention (MITI) for Insulin Adjustment in an Urban, Low-Income Population: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res 2015;17(7):e180. https://doi.org/10.2196/jmir.4716

Diehl LA, Souza RM, Alves JB, Gordan PA, Esteves RZ, Jorge MLSG, Coelho ICMC. InsuOnline, a Serious Game to Teach Insulin Therapy to Primary Care Physicians: Design of the Game and a Randomized Controlled Trial for Educational Validation. JMIR Res Protoc 2013;2(1):e5. Doi: https://doi.org/10.2196/resprot.2431.

Cunha GH, Fontenele MSM, Siqueira LR, Lima MAC, Gomes MEC, Ramalho AKL. Insulin therapy practice performed by people with diabetes in Primary Healthcare. Rev Esc Enferm USP. 2020;54:e03620. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1980-220X2019002903620

Ribeiro ASR, Silva JG, Ferreira CRS, Pena JL da C, Santos KC, Pena LDS, et al. Construction and validation of educacional technology on insulin therapy: methodological study. Cogitare Enferm. [Internet]. 2023 [cited 12, feb 2023]; 28. Disponível em: https://dx.doi.org/10.1590/ce.v28i0.89207

Reis P dos, Marcon SS, Nass EMA, Arruda GO de, Back IR, Lino IGT, et al. Desempenho de pessoas com diabetes mellitus na insulinoterapia. Cogitare enferm. [Internet]. 2020 [acesso em 12, fev 2023]; 25. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v25i0.66006.

Lim A, Song Y. The role of psychological insulin resistance in diabetes self-care management. Nurs Open. 2020;7(3): 887-894.https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7113521/.

Sena, J.F.de. Construção e validação de tecnologia educativa para o cuidado de pessoas com estomia intestinal. 2017. 104f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017. Disponível em: Acesso em: 12 maio 2019.

Oliveira OS, Garcia RC, Oliveira DN, Batista DM, Silva GV, Bertolini SMMG. Inclusão tecnológica: efeitos na saúde mental e qualidade de vida de idosos. Saud Pesq. 2023;16(1):e-10988. Doi: https://doi.org/10.17765/2176-9206.2023v16n1.e10988

Cunha GH da, Fontenele MSM, Siqueira LR, Lima MAC, Gomes MEC, Ramalho AKL. Insulin therapy practice performed by people with diabetes in Primary Healthcare. Rev Esc Enferm USP. [Internet]. 2020 [cited 2023 fev. 11];54:e03620. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2019002903620.

Downloads

Publicado

2024-06-30

Como Citar

Izidório Rodrigues de Araújo, A. D., & Vilarouca da Silva, A. R. (2024). Tecnologias educacionais para insulinoterapia em adultos com diabetes melitus tipo 2: revisão de escopo: Educational technologies for insulin therapy in adults with type 2 diabetes mellitus: a scoping review. Saúde E Pesquisa, 17(2), e12422. https://doi.org/10.17765/2176-9206.2024v17n1.e12422

Edição

v. 17 n. 2 (2024): abr./jun

Seção

Artigos de Revisão

Licença

A submissão de originais para a revista Saúde e Pesquisa implica na transferência da Carta Concessão de Direitos Autorais, pelos autores, dos direitos de publicação digital para a revista após serem informados do aceite de publicação.

A Secretaria Editorial irá fornecer da um modelo de Carta de Concessão de Direitos Autorais, indicando o cumprimento integral de princípios éticos e legislação específica. Os direitos autorais dos artigos publicados nesta revista são de direito do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações, indicando claramente a revista Saúde e Pesquisa como o meio da publicação original. Em virtude de tratar-se de um periódico de acesso aberto, é permitido o uso gratuito dos artigos, principalmente em aplicações educacionais e científicas, desde que citada a fonte. A Saúde e Pesquisa adota a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação. As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.