Fatores restritivos para a promoção da segurança do cuidado na Atenção Psicossocial

Restrictive factors for promoting care safety in Psychosocial Care

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e12996

Palavras-chave:

Assistência à saúde mental, Equipe de assistência ao paciente, Saúde mental, Segurança do paciente, Serviços comunitários de saúde mental

Resumo

Objetivo: analisar os fatores restritivos para a promoção da segurança do cuidado em Centros de Atenção Psicossocial, na perspectiva dos profissionais. Método: estudo descritivo, exploratório de natureza qualitativa. Participaram 17 profissionais de dois Centros de Atenção Psicossocial da região central do Brasil. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista on-line individual semiestruturada. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Resultados: pouco conhecimento dos profissionais sobre segurança do paciente, orientações ineficazes, descontinuidade do acompanhamento dos usuários e seus familiares, baixa cognição deles para darem continuidade nos cuidados, e o contexto de vulnerabilidade social que eles vivem são desafios para a consolidação da segurança do cuidado. Conclusão: o estudo permitiu ampliar a compreensão dos fatores que restringem a consolidação da segurança do cuidado no cotidiano dos serviços comunitários de saúde, requerendo educação permanente em saúde para a qualificação da prática profissional.

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Biografia do Autor

Joyce Soares Silva Landim, Universidade Federal de Goiás

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (2018). Mestre em Gestão no Programa de Pós Graduação da Faculdade de Enfermagem (PPGENF) da Univerisadade Federal de Goiás (2022). Especialista em Urgência e Emergência (UniBF) (2023). Especialista em Auditoria em Saúde ( UniBF). Coordenadora no Hospital Israelita Albert Einstein - Hospital Municipal de Aparecida Iris Rezende - Pronto Atendimento e Hemodinâmica. Membro do RECUID- REFLETIR PARA CUIDAR: Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção em Saúde Mental. Possui experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nas seguintes temáticas:urgência e emergência, hemodinâmica, manifestações artísticas para promoção de saúde mental; enfrentamento ao álcool e outras drogas, tecnologias grupais em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).

Johnatan Martins Sousa, Universidade Federal de Goiás

Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2024) na linha de pesquisa Gestão em saúde e em enfermagem com o tema de cuidado centrado na pessoa em Centros de Atenção Psicossocial. Graduado (Bacharelado e Licenciatura) (2017) e Mestre em enfermagem pela UFG trabalhando com a temática de tecnologia grupal, fatores terapêuticos e saúde mental (2020). Terapeuta social - especialista em Dinâmica de Grupo e Gestão de Equipes (Faculdade Delta, Goiânia-GO, 2019); Saúde Mental e Enfermagem Psiquiátrica (Faculdade UniBF, Paraíso do Norte-PR, 2020); Práticas Pedagógicas (Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) (2021); Pós-graduando em Enfermagem em Saúde Mental (DNA pós-graduação, 2024). Professor convidado nos cursos de enfermagem das seguintes instituições: UFG na disciplina de saúde mental e enfermagem psiquiátrica e supervisor de aulas práticas no Programa Saudavelmente da UFG e CAPS Casa (2018); Faculdade Sul-Americana (FASAM) nas disciplinas de gestão em saúde e educação em saúde (2019); Faculdade Unida de Campinas (FacUnicamps) na disciplina de didática (2019); e Universidade de Brasília (UNB) na disciplina de vivências integradoras (2021 e 2023). Parecerista de artigos nos periódicos: Revista NUFEN (Phenomenology and interdisciplinarity) da Universidade Federal do Pará; Psicologia: Teoria e Pesquisa da Universidade de Brasília (UNB); Perspectivas em Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU); Revista Desafios da Universidade Federal de Tocantins (UFT); REVASF - Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; Pisocologia em Estudo da Universidade Estadual de Maringá; Revista Enfermagem em Foco - COFEN DF; Revista Saúde e Pesquisa; ELO- Diálogos em extensão - Universidade Federal de Viçosa; Mosaico: Estudos em Psicologia - Universidade Federal de Minas Gerais; Revista Psicologia e Saúde - Universidade Católica Dom Bosco. Pesquisador dos Núcleos de Pesquisa: RECUID - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção em Saúde Mental; Grupo de Estudos em Gestão e Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem (GERHSEN); NUCLAIDS - Núcleo de Pesquisa e Ações Interdisciplinares em doenças infecciosas com ênfase nas IST/HIV/Aids; INTEGRUS - Grupo de Investigação, Intervenção e Estudo em Tecnologia Grupal na Saúde da UFG; LABGEST - Laboratório de Estudos em Gestão dos Serviços de Saúde da Universidade de Brasília (UNB) e Educasaudavel do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental; tecnologias grupais no contexto do cuidado, gestão e educação; desenvolvimento e gestão de pessoas; práticas pedagógicas em saúde; e psicologia da educação com ênfase na abordagem centrada no aluno de Carl Rogers.

Marciana Gonçalves Farinha, Universidade Federal de Uberlândia

É professora pública Federal desde 2011. Possui Licenciatura (1997) e Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1998). Mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo - USP em Ciências, subárea Psicologia, área de concentração Fenomenologia (2001) e Doutorado em Enfermagem Psiquiátrica pela Universidade de São Paulo (2006) área de concentração Saúde Mental e Fenomenologia (2006). Trabalhou em clínica psicológica na vertente das abordagens Fenomenológicas-Existenciais como Existencial e Gestalt com atendimento a crianças, adolescente e adulto (1999-2011). Atuação em clínica de Acompanhamento Terapêutico (1999-2011). Atendimento em Ambulatório de Saúde Mental (2000 ? 2011) realizando atendimento à crianças, adolescentes e adultos. No Ensino Superior atuou como professora na Graduação em diversas Instituições de Ensino Público e Privado em cursos de Psicologia e outros e Pós-Graduação. Atualmente se dedica à docência na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Se dedica em pesquisas nas áreas de Psicologia Clínica, Gestalt, Fenomenologia, Saúde Mental, Tratamento e Prevenção Psicológica. Membro do Grupo de Pesquisa RECUID - REFLETIR PARA CUIDAR: Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção em Saúde Mental e do LEPPS - Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde.

Thatianny Tanferri de Brito Paranaguá, Universidade de Brasília

Doutora em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (2015). Mestre em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (2012). Possui graduação em enfermagem (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal de Goiás (2009). Especialista em auditoria nos Sistemas de Saúde pela Pontifícia Universidade Católica (2013). Realizou estágio Pós-Doutoral junto à Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás. Atualmente é Professora Adjunta II da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília, docente permanente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade de Brasília. Coordenadora do Projeto de Extensão de Ação Contínua Programa de Gerenciamento de Risco e Segurança do Paciente (2017 a 2019 - SIEX n 57452). Líder do Laboratório de Estudos em Gestão dos Serviços de Saúde (LABGEST/UnB), onde atua como pesquisadora desde 2015. Pesquisadora no Grupo de Estudos em Gestão e Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem (GERHSEn/UFG) desde 06/2020. Membro do Polo DF da Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente (REBRAENSP). Representante do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de Brasília na Rede de Pesquisas em Gerenciamento em Enfermagem (REPEGENF). Sócia Fundadora e Membro do Conselho Científico da Sociedade Brasileira para a Qualidade do Cuidado e Segurança do Paciente (SOBRASP). Atua principalmente nos seguintes temas: segurança do paciente; avaliação dos serviços de saúde; desenvolvimento de pessoas em saúde; aprendizagem organizacional; qualidade da assistência à saúde e em enfermagem.

Camila Cardoso Caixeta, Universidade Federal de Goiás

Possui graduação em Enfermagem (2001) pela Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP; Especialização em Saúde da Família (2004) pela Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP; Especialização em Saúde Mental pela Faculdade de Enfermagem da UFG (2011); Mestrado em Ciências da Saúde pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP (Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas - DEPCH); Doutorado em Ciências da Saúde pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP (Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas - DEPCH); Professora orientadora de Iniciação Científica (FEN/UFG); Professora Credenciada do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Enfermagem da UFG (mestrado e doutorado) e Professora Credenciada no Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da UFG; Líder do Grupo de Pesquisa vinculado ao CNPQ REFLETIR PARA CUIDAR: Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção em Saúde Mental; Membro do capítulo Brasil The International Nurses Society on Addictions (IntNSA); Ex-Diretora da Atenção Estudantil da Pró-reitoria de Assuntos Estudantis da UFG. Atualmente Diretora da Faculdade de Enfermagem (FEN) da Universidade Federal de Goiás (UFG).

Ana Lúcia Queiroz Bezerra, Universidade Federal de Goiás

Enfermeira graduada pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Católica do Salvador e em Pedagogia com Habilitação em Supervisão Escolar pela mesma universidade. Mestrado em Administração em Serviços de Enfermagem (1995), Doutorado em Enfermagem (2000) pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e Pós Doutorado pela Universidade de São Paulo (2014). Trabalhou como Enfermeira no Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo e no Instituto Nacional de Previdência Social. É Professor Associado da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás. É docente permanente do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Enfermagem, nível Mestrado e Doutorado e do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Goiás. . Atua na área temática administração dos serviços de enfermagem incluindo, formação e gestão de recursos humanos, avaliação da qualidade de serviços de saúde, análise de riscos em instituições hospitalares e na atenção primária, segurança do paciente. Líder da Rede Goiana de Pesquisa em Gestão de Recursos Humanos em Saúde Pública cadastrado na Fundação de Amparo á Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG) e do Grupo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem (GERSEn) cadastrado no Diretório do Grupo de Pesquisa do CNPq. Membro da diretoria e fundadora da Associação Nacional de Gestão de Pessoas em Enfermagem ?ANGEPE (2010), Membro da Rede Internacional de Enfermagem e Segurança do Paciente (RIENSEP), da Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente (REBRAENSP) e Vice Coordenadora da Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente (REBRAENSP) - Polo Goiás, da Associação Brasileira de Enfermagem. Avaliadora de Cursos de Graduação em Enfermagem junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ? INEP, Ministério da Educação da República Federativa do Brasil. Pesquisadora e Bolsista de Produtividade do CNPq Nível 2 - 2020 a 2023.

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Publicado

03-09-2025

Como Citar

Landim, J. S. S., Sousa, J. M., Farinha, M. G., Paranaguá, T. T. de B., Caixeta, C. C., & Bezerra, A. L. Q. (2025). Fatores restritivos para a promoção da segurança do cuidado na Atenção Psicossocial : Restrictive factors for promoting care safety in Psychosocial Care. Saúde E Pesquisa, 18, e12996. https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e12996

Edição

v. 18 (2025)

Seção

Artigos Originais

Licença

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