Tecnologias Educacionais Para Pacientes com Doenças Cardiometabólicas na Pandemia do COVID-19: Revisão de Escopo
Educational Technologies For Patients With Cardiometabolic Diseases In Covid-19 Pandemic: Scoping Review
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e13440Palavras-chave:
COVID-19, Diabetes, Doenças Cardiovasculares, Enfermagem, Obesidade, Tecnologia educacionalResumo
Objetivo: Mapear as tecnologias voltadas à educação em saúde de pacientes cardiometabólicos durante a pandemia do COVID-19. Método: Revisão de escopo utilizando a estratégia População, Conceito e Contexto (PCC), alinhada ao método do Joanna Briggs Institute (JBI), com à seguinte questão de pesquisa: “Quais tecnologias estão disponíveis para a educação em saúde de pessoas com doenças cardiometabólicas durante a pandemia de COVID-19?”. Resultados: Foram selecionados oito artigos, publicados a partir de 2020 a 2022, que destacaram o uso da telemedicina, mídias sociais e aplicativos móveis. Embora a telemedicina tenha mostrado ampla aplicação, tecnologias como vídeos educativos e e-books foram menos exploradas, apontando para a necessidade de maior diversificação e inclusão digita. Conclusão: A telemedicina foi eficaz para esclarecer as principais dúvidas e promover maior interação entre a população e profissionais de saúde. As tecnologias foram aliadas estratégicas na promoção da saúde e no manejo de doenças cardiometabólicas, sendo indispensáveis para o gerenciamento de pandemias.
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