Reflexos da violência doméstica na saúde mental de mulheres atendidas no centro de atenção psicossocial

Amanda Sângela de Oliveira Silva; Elane Da Silva Barbosa; Helder Matheus Alves Fernandes; Márcia Jaínne Campelo Chaves; Eliane Clares Barbosa; Bruna Karolyne Almeida Silva; Sandy Souza do Amaral

doi:10.17765/2176-9206.2026v19e13552

Autores

Amanda Sângela de Oliveira Silva Escola de Saúde Pública do Ceará https://orcid.org/0000-0001-7624-7577
Elane Da Silva Barbosa Universidade Potiguar https://orcid.org/0000-0002-2668-8064
Helder Matheus Alves Fernandes Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-2068-9071
Márcia Jaínne Campelo Chaves Hospital Regional do Vale do Jaguaribe https://orcid.org/0000-0002-0877-0750
Eliane Clares Barbosa Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0001-8828-683X
Bruna Karolyne Almeida Silva Escola de Saúde Pública do Ceará https://orcid.org/0000-0002-3877-1017
Sandy Souza do Amaral Escola de Saúde Pública do Ceará https://orcid.org/0000-0001-6124-2124

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2026v19e13552

Palavras-chave:

Mulheres, Saúde Mental, Violência Doméstica

Resumo

Objetiva-se compreender os impactos da violência doméstica e familiar na saúde mental de mulheres atendidas no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) no interior do Ceará. Trata-se de um estudo de caráter exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com quatro mulheres vítimas de violência doméstica e familiar, atendidas no CAPS Geral. Pode-se identificar o predomínio da violência psicológica dentre as participantes. Em relação aos diversos impactos da violência, destacam-se: baixa autoestima, isolamento social e desencadeamento de transtornos mentais/situações de sofrimento psíquico, ou agravamentos de condições já existentes. O CAPS mostra-se, nas falas das participantes, como espaço de acolhimento e de suporte para o enfrentamento dos impactos ocasionados pela violência. Constata-se, portanto, a necessidade de promover intervenções personalizadas que empoderem as vítimas e fortaleçam redes de apoio. Políticas públicas integradas e a capacitação contínua dos profissionais do CAPS denotam-se fundamentais para um atendimento eficaz.

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Biografia do Autor

Amanda Sângela de Oliveira Silva, Escola de Saúde Pública do Ceará

Possui graduação em Enfermagem - UNIJAGUARIBE (2022). Residente em Saúde Mental Coletiva pela Escola de Saúde Pública do Ceará - ESP/CE (2023-2025).

Elane Da Silva Barbosa, Universidade Potiguar

Graduada no Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem - FAEN da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2011). Especialista em Enfermagem do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ (2012). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação - POSEDUC da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2013). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE da Universidade Estadual do Ceará - UECE (2019). Possui experiência na docência e na gestão acadêmica; e na gestão em saúde pública. Tem interesse nos seguintes temas de pesquisa: Formação inicial e permanente do profissional de saúde; Saúde Coletiva; Epidemiologia; Práticas educativas em saúde; Subjetividade e produção do cuidado em saúde; História da Enfermagem e das práticas em Saúde; e Gestão Pública em Saúde. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, História e Saúde Coletiva (GPEHSC) da UECE, e do Grupo de Estudos em Saúde Coletiva (GESC) da UERN. Atualmente, é Professora do curso de Enfermagem da Universidade Potiguar (UnP), campus Mossoró.

Helder Matheus Alves Fernandes, Universidade Estadual do Ceará

Nutricionista Oncológico. Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPSAC) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) (em andamento, 2024), atuando na Linha de pesquisa de Política, Planejamento, Gestão e Avaliação em Saúde com ênfase em Saúde Mental e Trabalho. Suas pesquisas integram Agenda de Prioridades de Pesquisa do Ministério da Saúde: Eixo 1: Ambiente, Trabalho e Saúde. Especialização em Comportamento Alimentar e Transtornos Alimentares pelo Instituto Nacional de Ensino Superior (INADES) (em andamento, 2024) e Nutrição Esportiva e Obesidade pela Universidade de São Paulo - USP (em andamento, 2025). Graduado em Nutrição pela Faculdade Nova Esperança de Mossoró (FACENE/RN) (2022). Especialista em Oncologia pela Modalidade Residência Integrada em Saúde no Instituto do Câncer do Ceará / Hospital Haroldo Juaçaba (ICC/HHJ) (2024), em Fitoterapia e Plantas Medicinais (2023) e Nutrição Clínica e Funcional (2022), ambas pelo INADES. Também possui formação em Aromaterapia Clínica pelo Instituto Chris Penna (2023). É associado pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO), membro do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva (GESC/CNPq/UERN), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), e do Grupo de Pesquisa Vida e Trabalho (GPVT/CNPq/UECE). Entre 2021 e 2023, foi colunista da Editora Sanar-Saúde. Atuou como professor em instituições de ensino superior privada, ministrando disciplinas nos cursos de Bacharelado da Área da Saúde, como Nutrição, Odontologia, Farmácia, Enfermagem, Biomedicina e Fisioterapia. Lecionou tanto disciplinas do ciclo básico como Biologia Celular, Histologia e Bioestatística, quanto disciplinas específicas do curso de Nutrição, entre elas: Bioquímica Humana Aplicada à Nutrição, Administração de Serviços de Alimentação e Técnicas Dietéticas Avançadas. Também exerceu a função de orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na área da saúde e coordenou uma Liga Acadêmica de Oncologia Clínica. Atualmente, dedicando-se exclusivamente ao PPSAC/UECE. Seus principais interesses de pesquisa incluem: Oncologia, Cuidados Paliativos, Saúde Mental e Trabalho, Saúde Coletiva, Psicologia Ambiental, Interação Humano-Ambiente e Educação em Saúde.

Márcia Jaínne Campelo Chaves, Hospital Regional do Vale do Jaguaribe

Atualmente Professora-Pesquisadora da FAPERN/UERN, lotada na FAEN, campus de Mossoró/RN. Possui graduação em Bacharelado em Enfermagem pela Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ (2016). Especialista em Saúde da Família pela UNILAB (2018) e em Educação à Distância: Fundamentos e Ferramentas pela UECE (2018). Mestrado em Educação pelo Programa Pós-Graduação em Educação - POSEDUC/UERN (2021), com bolsa pela CAPES. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Ensino - GEPCE. Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase na área hospitalar e em docência em saúde.

Eliane Clares Barbosa, Universidade Federal do Ceará

Mulher negra, feminista e quilombista. Docente do curso de psicologia do Centro Universitário Maurício de Nassau (Campus Maracanaú). Doutoranda em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Psicologia e Políticas Públicas (UFC). Formação em Clínica Histórico-Cultural (Instituto Lev). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário Católica de Quixadá (UNICATÓLICA), Pós-graduada em Saúde da Família e Comunidade na modalidade Residência Multiprofissional pela Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE), Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade do Maciço Baturité (FMB), Pós-graduada em Psicologia Hospitalar pela Faculdade da Região Serrana (FARESE), Orientadora de Trabalhos de Conclusão de Residência (TCR) da ESP/CE. Servidora pública no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS geral) do município de Quixeramobim-CE (2021-2025), Preceptora do Núcleo de Psicologia em Saúde Mental Coletiva da Residência Multiprofissional em Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará (RESMULTI-ESP/CE) (2021-2025), Assessora técnica do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NUMEPS) de Quixeramobim (2023-2025).

Bruna Karolyne Almeida Silva, Escola de Saúde Pública do Ceará

Especializanda em Suicidologia pela Rede Nacional de Tanatologia. Especialista em Saúde Mental na modalidade de Residência Multiprofissional pela Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio do Ceará, e Pós-graduada em Psicologia Existencial-Humanista pela mesma instituição. Possui experiência na interface da psicologia com as políticas públicas de saúde, emergências psicológicas e Plantão Psicológico, condução de grupos terapêuticos, ações intersetoriais e territoriais, grupos de fortalecimento comunitário e controle social, além de ter experiência na área de Psicologia Clínica e atuação voluntária em projetos como, Mapa do Acolhimento voltado para o cuidado de mulheres e o enfrentamento à violência de gênero, e Acolhe LGBT+ na assistência psicológica ao público. Integrou o Núcleo de Pesquisas INLaços (Núcleo de estudos e intervenções terapêuticas sobre infâncias, adolescências e relações familiares) do Espaço Integra. Tem especial interesse no fazer da psicologia em saúde e de família.

Sandy Souza do Amaral, Escola de Saúde Pública do Ceará

Enfermeira, graduada pelo Centro Universitário do Vale do Jaguaribe - Unijaguaribe (2022). Especialista modalidade residência em Saúde da Família e da Comunidade pela Escola de Saúde Pública do Ceará Paulo Marcelo Martins Rodrigues (2022-2024). Residente em Saúde Mental Coletiva pela ESP/CE (2024-2026). Membro da Comissão Memória do Fórum Cearense de Residência em Saúde e Articuladora do Ceará no colegiado do Fórum Nacional de Residentes em Saúde. Experiência como monitora das áreas de bioquímica, citologia, histologia, microbiologia e imunologia.

Referências

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