Employability and workability: training and insertion of nurses in the job market
Abstract
Current paper identifies and describes the process of employability and workability of college-leaving graduate students in Nursing of a university in Rio de Janeiro, Brazil. Method: An exploratory, retrospective, descriptive and quantitative study of graduates in Nursing during the 1986-2018 period. Survey of data by Google Forms sent by e-mail, approved by CEP, protocol n. 3.592.160. Results: 192 students participated, organized in three groups according to university entrance norms: Resolution 4/1972 = 17; Decree 1721/94 = 41; National Curricular Guidelines 3/2001 = 134. Insecurity of the recently graduated student in the process of employability and efforts to enter and maintain themselves in the market, coupled to the workability experienced during their professional carrier. Conclusion: as a rule, professionals continued within the specific health area, whereas those with a general diploma achieved the highest satisfaction, autonomy, salaries and professional acknowledgement.References
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