O entendimento do fonoaudiólogo a respeito dos órgãos de notificação de violência contra crianças e adolescentes: Speech therapist's understanding of Reporting Bodies for Violence against children and adolescents

Lucas Jampersa; Adriele Barbosa Paisca; Cristiano Miranda de Araújo; Giselle Aparecida de Athayde Massi

doi:10.17765/2176-9206.2024v17n4.e12514

Authors

Lucas Jampersa Tuiuti University of Paraná https://orcid.org/0000-0002-2016-9749
Adriele Barbosa Paisca Tuiuti University of Paraná https://orcid.org/0000-0003-1966-7705
Cristiano Miranda de Araújo Tuiuti University of Paraná https://orcid.org/0000-0003-1325-4248
Giselle Aparecida de Athayde Massi Tuiuti University of Paraná https://orcid.org/0000-0002-3017-3688

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2024v17n4.e12514

Keywords:

Violence, Notification, Mandatory Reporting, Speech, Language and Hearing Sciences

Abstract

Objective: To investigate the knowledge of speech therapists regarding the bodies to be notified in cases of suspected or confirmed violence against children and adolescents. Methodology: A cross-sectional study employing questionnaires sent to 4,297 speech therapists enrolled in the Regional Council of Speech Therapy - 3rd region. Collected data were analyzed through descriptive statistical analysis. Results: The study included the participation of 75 speech therapists. Regarding the public bodies to be informed in cases of suspected or confirmed violence against children or adolescents, 96% of speech therapists mentioned the Child Protection Services, 60% mentioned the Childhood and Youth Court, 42.7% mentioned the police, 26.7% mentioned the Municipal Defense Councils, 25.3% mentioned the Prosecution Office, 25.3% mentioned the Call 100 service, and 10.7% mentioned the Notifiable Diseases Information System. Conclusion: Speech therapists demonstrated adequate knowledge about the bodies to be notified in cases of suspected or confirmed family violence against children or adolescents, with the Child Protection Services being most frequently mentioned.

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Author Biographies

Lucas Jampersa, Tuiuti University of Paraná

Bachelor's degree in Speech Therapy from the Department of Biological and Health Sciences at the Tuiuti University of Paraná - UTP (2016-2020). Master's degree in Communication Disorders with a fee granted by PROSUP/CAPES (UTP - 2020-2022). Researcher on violence against children and adolescents and the clinical work of health professionals with a focus on the speech-language pathology context. Clinical speech-language therapist in Paranaguá, serving children and adolescents with difficulties in oral and/or written language, as well as the atypical public, children with Autism Spectrum Disorder (ASD), Trisomy 21 (Down Syndrome), premature babies and children with developmental delay. Also in Paranaguá, he is the technical manager of the speech-language pathology sector at Amplus Integrated Medicine and Occupational Safety.

Adriele Barbosa Paisca , Tuiuti University of Paraná

Bachelor's degree in Speech Therapy from the Department of Biological and Health Sciences at the Tuiuti University of Paraná - UTP (2014-2017). Master's degree in Communication Disorders at the same institution, with a scholarship granted by CAPES. Participant of the Language Studies Center. Participant of the Advanced Center for Systematic Reviews (NARSM). Participant of the Therapeutic Bond Studies Center. Participates in the Therapeutic Bond and Palliative Care research center. Develops research on Therapeutic Bond and its implications in clinical speech therapy practice.

Cristiano Miranda de Araújo , Tuiuti University of Paraná

He holds a degree in Dentistry from the Pontifical Catholic University of Paraná, completed in 2009, and was awarded the Marcelino Champagnat Prize for academic merit. He obtained his Master's and Doctorate degrees in Dentistry, with a focus on Orthodontics, from the same institution. He completed postdoctoral internships in Dentistry at the Pontifical Catholic University of Paraná and in Communication Disorders at the Tuiuti University of Paraná (PPGDIC/UTP). In 2022, he completed his undergraduate degree in Mathematics at the UNINTER University Center. He has a specialization in Data Science applied to Health from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais (PUCMG) and is currently studying a specialization in Artificial Intelligence and Machine Learning at the same institution. He is currently an Adjunct Professor in the undergraduate and Master's courses in Dentistry (PPGO-UTP) and in the Master's and Doctorate programs in Human Communication Health (PPGSCH-UTP) at the Tuiuti University of Paraná. He also works as a professor in the Specialization Course in Orthodontics at PUCPR. He contributes as a reviewer in relevant national and international scientific journals. He coordinates the Center for Advanced Studies in Systematic Review and Meta-Analysis (NARSM) and the Center for Artificial Intelligence in Health (NIAS). His areas of expertise include systematic reviews and meta-analyses, artificial intelligence with a focus on supervised machine learning and natural language processing, epidemiology, biostatistics, data analysis, programming in Python, R and SQL.

Giselle Aparecida de Athayde Massi , Tuiuti University of Paraná

She has been a Speech-Language Pathologist since 1989, with a Master's and PhD in Linguistics from the Federal University of Paraná. In 2018, she completed her Post-Doctorate in Health Promotion at the National School of Public Health in Portugal. She is a professor of the Undergraduate Program in Speech-Language Pathology and the Master's and PhD Programs in Communication Disorders at the Tuiuti University of Paraná. She coordinates the Working Group - Language and Aging, working mainly on the following themes linked to research and university extension: dialogical activities in the aging process; intergenerational meetings mediated by dialogical practices; promotion of literacy and quality of life for the elderly.

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Speech therapist's understanding of Reporting Bodies for Violence against children and adolescents