Contributions of Autonomous Medication Management in the co-management of medication treatment for nursing students

Contribuições da Gestão Autônoma da Medicação na cogestão do tratamento medicamentoso de acadêmicos de enfermagem

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2024v17n4.e12526

Keywords:

Personal autonomy, Nursing, Nursing students, Psychotropics, Student health

Abstract

This study aimed to analyze the contributions of Autonomous Medication Management (GAM) in the co-management of medication treatment for nursing students. Conducted in April 2021, this descriptive, exploratory, and qualitative study involved three students within a Mental Health Program linked to the Student Assistance Service of a public university in the central region of the country. Data were collected through an operative group subsidized by the GAM Guide, recorded in video format via Google Meet, and subjected to content analysis by Bardin. The contributions of GAM included strengthening autonomy, awakening curiosity, increasing knowledge, co-responsibility, active participation in treatment, self-care, and self-awareness. The group intervention, guided by the GAM Guide with nursing students, promoted safer drug therapy practices, more participatory action in treatment, and the development of skills about the use of psychotropic drugs.

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Author Biographies

Rayane da Penha Eugênio de Oliveira, State University of Goiás

Professor in the Bachelor's Degree in Nursing at the Evangelical Faculty of Ceres (GO), Brazil.

Johnatan Martins Sousa, Goiás Federal University

PhD in nursing from the Postgraduate Program in Nursing (PPGENF) at the Federal University of Goiás - UFG, Goiânia (GO), Brazil.

Nathalia Martins de Morais, Universidade Federal de Goias

Master's student in Nursing at the Postgraduate Program in Nursing (PPGENF) at the Federal University of Goiás - UFG, Goiânia (GO), Brazil.

Marciana Gonçalves Farinha, Federal University of Uberlândia

Permanent professor of the Postgraduate Program in Psychology at the Institute of Psychology (PPGPSI) of the Federal University of Uberlândia – UFU, Uberlândia (MG), Brazil.

Nathália dos Santos Silva, Federal University of Goiás

Permanent professor at the Institute of Tropical Pathology and Public Health (IPTSP) of the Federal University of Goiás – UFG, Goiânia (GO), Brazil.

Camila Cardoso Caixeta, Goias Federal University

Permanent professor of the Postgraduate Program in Nursing (PPGENF) at the Federal University of Goiás – UFG, Goiânia (GO), Brazil.

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2024-05-10

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da Penha Eugênio de Oliveira, R. ., Martins Sousa, J. ., Martins de Morais, N., Gonçalves Farinha, M. ., dos Santos Silva, N. ., & Cardoso Caixeta, C. . (2024). Contributions of Autonomous Medication Management in the co-management of medication treatment for nursing students: Contribuições da Gestão Autônoma da Medicação na cogestão do tratamento medicamentoso de acadêmicos de enfermagem. Saúde E Pesquisa, 17(4), e12526. https://doi.org/10.17765/2176-9206.2024v17n4.e12526

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Vol. 17 No. 4 (2024): oct./dec.

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