COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY AND ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVIT Y DISORDER: REPORT ON A CASE INVOLVING A CHILD
Keywords:
A Ahild´s Case, Cognitive-Behavioral Therapy, Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Abstract
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is characterized by the symptoms comprising lack of attention, hyperactivity and impulsiveness. The multimodal treatment includes drugs and psychosocial interventions. The Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) is one of the psychotherapies indicated for the pathology. Current analysis presents the case of a 7-year-old child, diagnosed with ADHD, attended to at the School of Clinical Psychology of an institution run by a university in the state of Rio Grande do Sul, Brazil, with a cognitive-behavioral approach. The analysis and discussion of results were based on psychotherapy sessions with the patient and its tutors. Results of the cognitive-behavioral intervention for ADHD were verified. CBT forwarded significant results in the treatment of the case, revealed changes in behavior such as an increase in organization and school performance, with a better social adaptability and relationship with the family.
Published
2014-11-06
Section
Relato de Casos
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