Conhecendo o Balanced Scorecard – BSC: premissas para implementação de indicadores de performance

Autores

  • Ana Cristiana de Andrade Fronchetti CESUMAR
  • Eduardo Laquenetti Montanha CESUMAR
  • Elizandro Rodrigues Henrique CESUMAR
  • Silas Gabriel Filho CESUMAR
  • Rodolpho Bernardi Neto CESUMAR

Palavras-chave:

Estratégia, desempenho organizacional, planejamento, metas

Resumo

O presente trabalho aborda uma ferramenta de auxilio ao gerenciamento estratégico para medição de desempenho a ser utilizada abordagem é aumentar as chances de sucesso e de sobrevivência destas organizações em um ambiente muito competitivo. O Balanced Scorecard – BSC, é uma metodologia que vem sendo bastante utilizada pelas empresas como ferramenta para medição do desempenho organizacional. Esta abordagem possibilita o desenvolvimento de um conjunto equilibrado de indicadores distribuídos em quatro perspectivas básicas baseadas na estratégia definida para a companhia. As empresas, de maneira geral, e principalmente as pequenas, necessitam desenvolver ferramentas que as auxilie no gerenciamento estratégico do seu desempenho. O objetivo deste trabalho é apresentar uma explicação resumida do Balanced Scorecard – BSC, porém com um linguajar de fácil entendimento.

Biografia do Autor

Ana Cristiana de Andrade Fronchetti, CESUMAR

Aluna de pós-graduação do CESUMAR

Eduardo Laquenetti Montanha, CESUMAR

Aluno de pós-graduação do CESUMAR

Elizandro Rodrigues Henrique, CESUMAR

Aluno de pós-graduação do CESUMAR

Silas Gabriel Filho, CESUMAR

Aluno de pós-graduação do CESUMAR

Rodolpho Bernardi Neto, CESUMAR

Docente do CESUMAR

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Publicado

2007-07-26

Como Citar

Fronchetti, A. C. de A., Montanha, E. L., Henrique, E. R., Gabriel Filho, S., & Bernardi Neto, R. (2007). Conhecendo o Balanced Scorecard – BSC: premissas para implementação de indicadores de performance. Revista Cesumar – Ciências Humanas E Sociais Aplicadas, 10(2), 139–152. Recuperado de https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/revcesumar/article/view/258

Edição

v. 10 n. 2 (2005): jul./dez.

Seção

Artigos Originais

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