Como os Líderes Aprendem? Um Estudo Sobre a Dinâmica do Processo de Aprendizagem de Líderes de Instituições Escolares de Londrina (PR)

Autores

  • Jéssica Pereira de Mello Universidade Estadual de Londrina
  • Fabiula Meneguete Vides da Silva Universidade Federal do Amazonas

Palavras-chave:

Aprendizagem Gerencial, Instituições Escolares, Líder.

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de cunho qualitativo que investigou o processo de aprendizagem de líderes de três instituições escolares de Londrina (PR). Dada a importância destas instituições para a sociedade, este trabalho teve por objetivo contribuir para esta discussão com a seguinte questão de pesquisa: como tem sido o aprendizado de líderes de instituições de ensino de Londrina (PR)? Foram realizadas entrevistas com quatro líderes que possuem função de direção nestas escolas. Os resultados da pesquisa apontaram a importância das interações sociais para o aprendizado, o aprendizado na prática e o aprendizado informal.

Biografia do Autor

Jéssica Pereira de Mello, Universidade Estadual de Londrina

Discente do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Brasil.

Fabiula Meneguete Vides da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Docente do Departamento de Administração da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Brasil.

Downloads

Publicado

2016-02-10

Como Citar

Mello, J. P. de, & Silva, F. M. V. da. (2016). Como os Líderes Aprendem? Um Estudo Sobre a Dinâmica do Processo de Aprendizagem de Líderes de Instituições Escolares de Londrina (PR). Revista Cesumar – Ciências Humanas E Sociais Aplicadas, 20(2). Recuperado de https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/revcesumar/article/view/4430

Edição

v. 20 n. 2 (2015): jul./dez.

Seção

Artigos Originais

Licença

A Revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizado pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution Licença Creative CommonsCreative Commons Atribuição 4.0 Internacional. São permitidos o compartilhamento (cópia e distribuição do material em qualquer meio ou formato) e adaptação (remixar, transformar, e criar a partir do trabalho, mesmo para fins comerciais), desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.