Questionário de autopercepção corporal de professores durante atividades escolares (P&Hscreen): desenvolvimento, validação e confiabilidade
Resumo
Construir e validar um questionário para avaliar a autopercepção de professores sobre sua postura e a percepção dos hábitos posturais dos alunos em diferentes situações no ambiente escolar. Foram realizadas 7 etapas para a construção do questionário. A estratégia de validação de conteúdo foi julgada por um painel de especialistas e pelo Índice de Validade (VI). A confiabilidade teste-reteste foi realizada com professores e medida pelo Coeficiente de Correlação Intraclasse (ICC) e Coeficiente Kappa (KC). 11 especialistas com doutorado, experiência em educação e na área de postura participaram da validação de conteúdo e 40 professores participaram da confiabilidade teste-reteste. As medidas de VI foram todas acima de 0,81, e a média geral de ICC e KC foi de 0,94 e 0,91, respectivamente. Este questionário foi considerado válido, confiável e viável com linguagem compreensível para os professores. Pode ser recomendado para pesquisas em escolas e programas de educação postural, contribuindo para a prevenção de hábitos posturais inadequados e suas consequências.Referências
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