Discriminação racial e as experiências de estudantes universitários: Racial discrimination and the experiences of college students

Eliany Nazaré Oliveira; Sabrina da Silva França; Flávia Regino  Oliveira; Caio San   Rodrigues; Paulo Jorge de Almeida  Pereira; Tágila Farias Aragão  Canuto

doi:10.17765/2176-9206.2025v18e12798

Autores

Eliany Nazaré Oliveira Universidade Estadual Vale do Acaraú https://orcid.org/0000-0002-6408-7243
Sabrina da Silva França Universidade Estadual Vale do Acaraú https://orcid.org/0000-0003-1018-0159
Flávia Regino Oliveira Universidade Estadual Vale do Acaraú https://orcid.org/0000-0001-8225-4757
Caio San Rodrigues Universidade Estadual Vale do Acaraú https://orcid.org/0000-0001-7423-2515
Paulo Jorge de Almeida Pereira Universidade Católica Portuguesa https://orcid.org/0000-0002-3941-8274
Tágila Farias Aragão Canuto Hospital de Braga https://orcid.org/0009-0002-3580-081X

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e12798

Palavras-chave:

Discriminação racial, Estudantes, Ensino Superior

Resumo

Objetivo: Objetivou-se discutir as experiências de discriminação racial sofridas por estudantes universitários que recebem ou não algum tipo de auxílio e/ou bolsa universitária. Método: Estudo exploratório, descritivo e transversal, com abordagem quantitativa, realizado de setembro a dezembro de 2023, com amostra de 751 estudantes universitários de instituições públicas e privadas do estado do Ceará, Brasil. Utilizou-se como instrumento a Escala de Experiências de Discriminação. Resultados: Evidenciou-se que os estudantes beneficiados com bolsa universitária demonstraram mais preocupação com a discriminação racial com alta exposição, quando comparados aos que não recebiam auxílio. Porém, mesmo sofrendo com vivências negativas oriundas da discriminação racial, apenas 1,33% (n=10) dos estudantes prestou queixa contra o racismo sofrido. Conclusão: A política de apoio universitário retrata a intenção de beneficiar os estudantes com poucas condições financeiras e, por conseguinte, atende aos estudantes que sofrem discriminação racial.

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Biografia do Autor

Eliany Nazaré Oliveira, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1992), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (1999) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (2004). Pós Doutorado pela Universidade do Porto - Pt com pesquisa sobre o " ESTADO DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DE IMIGRANTES BRASILEIRAS EM PORTUGAL" . Atualmente é professora Associada da Universidade Estadual Vale do Acaraú, docente dos mestrados profissional e acadêmico em Saúde da Família. Atuou como tutora do PET SAÚDE MENTAL ( 2010 - 2011) e Durante o período de 2013 - 2015 coordenou o PET SAÚDE REDES DE ATENÇÃO com 48 estudantes bolsista, 04 tutores docentes e 24 preceptores do sistema municipal de Saúde de Sobral. Atuou na Supervisão Clinico Institucional dos CAPS de Cruz e Acaraú, CE por 12 meses. Atualmente é Coordenadora Docente da Liga Interdisciplinas em Saúde Mental - LISAM. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Mental, atuando principalmente nos seguintes temas: Suicídio, saúde mental, violência, saúde da família, saúde da mulher e promoção da saúde mental. Coordenadora do Grupo de Estudo, Extensão e pesquisa Saúde Mental e Cuidado. Foi Bolsista do Programa de Produtividade em Pesquisa e Estimulo à Interiorização - BPI / FUNCAP das seguintes edições (2008 - 2012, 2018, 2020 ) e atualmente é Bolsista do Programa de Produtividade em Pesquisa e Estimulo à Interiorização - BPI / FUNCAP ( 2022 - 2024) Título do Projeto: DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SAÚDE MENTAL NAS UNIVERSIDADES

Sabrina da Silva França, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú

Flávia Regino Oliveira, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Caio San Rodrigues , Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Paulo Jorge de Almeida Pereira, Universidade Católica Portuguesa

Paulo Jorge de Almeida Pereira é Professor Auxiliar na Universidade Católica Portuguesa, sendo Diretor do Instituto de Gestão e das Organizações da Saúde, onde coordena os cursos de Licenciatura em Gestão e Mestrado em Gestão Aplicada. Publicou dois livros, seis capítulos de livros e cerca de 130 artigos em revistas especializadas com revisão por pares. É revisor em cerca de 20 revistas científicas internacionais. Recebeu um prêmio internacional e um prêmio nacional. Participou na organização de várias coleções de eventos e fez mais de 50 apresentações orais em Conferências e Seminários. Atua principalmente nas áreas de Ciências Sociais, com ênfase nas áreas de Economia e Gestão e das Ciências da Educação, sendo especialista em Métodos Quantitativos. Nestas áreas orientou duas teses de doutorado e mais de 40 dissertações de Mestrado e participou em mais de 400 júris de Mestrado. É investigador no Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) da Universidade de Lisboa e no Centro de Estudos de Desenvolvimento Humano (CEDH) da Universidade Católica Portuguesa. No passado atuou também nas áreas de Engenharia e Tecnologia com ênfase em Engenharia Química e Ciências Exatas. Nas suas atividades profissionais interagi com cerca de 100 colaboradores em coautoria de trabalhos científicos. Além das atividades universitárias colaboram regularmente com organizações fora do ensino superior.

Tágila Farias Aragão Canuto, Hospital de Braga

Enfermeira do Hospital de Braga, Portugal

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