Nursing students: association between stress, sociodemographic and economic factors and course time
Acadêmicos de enfermagem: associação entre estresse, fatores sociodemográficos, econômicos e tempo de curso
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9206.2025v18e12982Keywords:
Nursing Students, Psychological Stress, Socioeconomic Factors, UniversitiesAbstract
Associate stress, sociodemographic and economic aspects and course time of nursing graduates of different nationalities at an international federal university. This is an analytical and cross-sectional observational research with Brazilian and foreign academics at the beginning, middle, and end of the nursing course at a federal and international university in 2019. After consent, a questionnaire and instrument on stress were administered. Of the 103 participants from the first, fifth, and tenth semesters, 46.81%, 61.54%, and 47.06% had a high level of stress, respectively. Among students in the fifth semester, a significant association was observed between being a Brazilian student and exhibiting a high level of stress, as well as being female and exhibiting a high level of stress. It is concluded that undergraduates from all semesters had a high level of stress. Its presence, level, and domain were associated with the student's nationality, gender, age, and current semester.Downloads
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