EL ESTADO DEMOCRÁTICO Y EL DERECHO FUNDAMENTAL DE HUELGA DE LOS DOCENTES DEL ESTADO DE PARANÁ: UN ESTUDIO DE CASO

Resumen

Ese trabajo trata del derecho de huelga como forma de autodefensa y derecho fundamental del trabajador, de modo a promocionar la democracia en los conflictos y necesidades sociales. Igualmente, se busca realizar un análisis crítico sobre los motivos de la huelga en ámbito público y privado, volviendo la mirada hacia la huelga de los educadores en el Estado de Paraná y la postura del Gobierno Estadual frente al ejercicio del derecho de huelga de los profesores, como estudio de caso. Se trata de una investigación teórica, con análisis de un caso concreto. El método utilizado es inductivo, en el cual, por medio de la observación de cuestiones particulares, se busca otorgar conclusiones generales. Se espera verificar si hubo o no afronta al Estado Democrático de Derecho y al Derecho Fundamental de Huelga en el tema, objeto del estudio.