THE DEMOCRATIC STATE AND THE FUNDAMENTAL RIGHT TO STRIKE BY TEACHERS OF THE STATE OF PARANÁ, BRAZIL: A CASE STUDY

  • Matheus Ribeiro de Oliveira Wolowski Centro Universitário Cesumar - Unicesumar
  • Leda Maria Messias da Silva Centro Universitário Cesumar - Unicesumar
DOI: https://doi.org/10.17765/2176-9184.2016v16n1p145-163
Keywords: Fundamental Right, Strike in the State of Paraná, Teachers, Democracy

Abstract

The right to strike as self-defense and as a fundamental right of workers is discussed, ensuring Democracy in conflicts and social needs. A critical analysis on the strike within the public and private milieu is undertaken with special reference to teachers´ strikes in the state of Paraná, Brazil, and the government´s stance in the wake of the right to strike. Current theoretical research is foregrounded on a concrete case. The inductive method is employed by which specific issues give rise to general conclusions. The essay verified whether there was contempt to democracy and the fundamental right to strike.

Author Biographies

Matheus Ribeiro de Oliveira Wolowski, Centro Universitário Cesumar - Unicesumar
Discente no Programa de Pós graduação Stricto sensu em Ciências Jurídicas no Centro Universitário Cesumar (Unicesumar); Advogado, Maringá, PR, Brasil
Leda Maria Messias da Silva, Centro Universitário Cesumar - Unicesumar
Doutora em Direito das relações sociais, subárea de Direito do Trabalho pela PUC/SP; Docente do Programa de Pós graduação Stricto sensu em Ciências Jurídicas e da Graduação em Direito do Centro Universitário Cesumar (UNICESUMAR); Advogada; Maringá, Pr, Brasil
Published
2016-04-29
Issue
Vol 16 No 1 (2016): jan./abr.
Section
Artigo de Opinião


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