Juvenile agency in the construction of the brazilian health service: an online educational intervention

Authors

  • Ana Suelen Pedroza Cavalcante Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia- EFSFVS
  • Maristela Inês Osawa Vasconcelos Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)
  • Andrea Carvalho Araújo Moreira Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)
  • Izabelle Mont'Alverne Napoleão Albuquerque Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).
  • Marcos Aguiar Ribeiro
  • Quiteria Larissa Teodoro Farias Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

DOI:

https://doi.org/10.17765/2176-9206.2019v12n1p117-127

Keywords:

Information Technology, Community participation, Health promotion.

Abstract

The effects of online education intervention on juvenile agency in the Brazilian health Service are analyzed. Current qualitative-quantitative research intervention was developed with 22 adolescents from a government-run profession school, during October-December 2015. A questionnaire prior to and posterior to the intervention was conducted for data collection and evaluation of the intervention. Data were analyzed by simple descriptive statistics. Intervention was enhanced through the development of an online course featuring three learning units: Health – prior and posterior to the NHS; Participation and Health and Juvenile Agency; Health Services. Assessment of intervention shows that it empowers and increases knowledge in young people. It reveals the relevance of strategies that promote the participation of adolescents in the NHS and the manner they contribute towards its construction and consolidation.

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Author Biographies

Ana Suelen Pedroza Cavalcante, Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia- EFSFVS

Mestre em Saúde da Família pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família da Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutoranda em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Maristela Inês Osawa Vasconcelos, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da UVA

Andrea Carvalho Araújo Moreira, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente e Coordenadora do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Izabelle Mont'Alverne Napoleão Albuquerque, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Vice-reitora da UVA,

Marcos Aguiar Ribeiro

Mestre em Saúde da Família pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família da Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutorando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Auditor do Departamento Municipal de Auditoria do SUS (DEMASUS) da Secretaria Municipal de Saúde de Sobral/CE,

Quiteria Larissa Teodoro Farias, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Enfermeira graduada pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Mestranda em Saúde da Família pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família da Universidade Federal do Ceará (UFC)

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Published

2019-03-04

How to Cite

Cavalcante, A. S. P., Vasconcelos, M. I. O., Moreira, A. C. A., Albuquerque, I. M. N., Ribeiro, M. A., & Farias, Q. L. T. (2019). Juvenile agency in the construction of the brazilian health service: an online educational intervention. Saúde E Pesquisa, 12(1), 117–127. https://doi.org/10.17765/2176-9206.2019v12n1p117-127

Issue

Vol. 12 No. 1 (2019): jan./abr.

Section

Artigos Originas - Promoção da Saúde

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