Las políticas públicas como forma de construir la ciudadanía digital

DOI: https://doi.org/10.17765/2176-9184.2023v23n1.e11543
Palabras clave: Ciudadanía digital, Políticas públicas, Libertad de expresión, Educación digital, Responsabilidad social

Resumen

La revolución tecnológica ha transformado el modo de cómo se dictan las relaciones interpersonales, trayendo consigo una serie de beneficios, pero también una serie de deberes que deben ser observados por los ciudadanos usuarios de la internet. El objetivo del estudio es analizar los impactos que la internet ocasionó en la vida de los ciudadanos, así como demonstrar la importancia de alinearse la libertad de expresión en consonancia con los derechos de la personalidad, puesto que la ciudadanía digital necesita ser incentivada por las instituciones brasileñas, creando, así, una educación digital. Se utiliza en la investigación el método deductivo, además de la metodología descriptiva, documental y bibliográfica. Como resultado, se espera demostrar el papel esencial que las instituciones detienen para la formación de una generación que posea la responsabilidad social en el medio digital.

Biografía del autor/a

Elisaide Trevisam, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS
Doutora em Filosofia do Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Docente permanente no Programa de Mestrado em Direito da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS).
João Victor Petry Ferra, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS
Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bacharel em Direito pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Advogado.
Ari Rogério Ferra Júnior, Università degli Studi di Camerino - UNICAM
Doutorando em Direito Civil pela Universidade de Camerino (UNICAM). Mestre em Direitos Humanos pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS, Brasil). Advogado.

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Publicado
2023-04-30
Número
Vol. 23 Núm. 1 (2023): jan./abr.
Sección
Doutrinas

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