La Educación como vía y Condición para la Ampliación del Concepto de Ciudadanía y el Desarrollo de la Democracia Ambiental
DOI:
https://doi.org/10.17765/2176-9184.2021v21n1p191-210Palabras clave:
Educación, Ciudadanía ambiental, Democracia ambiental., Sustentabilidad, Derecho fundamentalResumen
El presente artículo, con metodología de investigación bibliográfica y documental, pretende contribuir a la comprensión del papel fundamental de la educación para el desarrollo de la ciudadanía ambiental y la democracia, con vistas a la sostenibilidad. Pregunta: ¿de qué manera la educación es una vía y una condición para la ampliación del concepto de ciudadanía y el desarrollo de la democracia medioambiental? El concepto de democracia medioambiental amplía el concepto de ciudadanía en el sentido de la distinción y organización de la sociedad civil frente a los intereses económicos. Supone una educación ambiental que cambia la cultura de la sociedad civil y favorece su autoorganización. Los congresos ambientales son precursores y radiadores en materia de democracia ambiental, ciudadanía y sostenibilidad. Presenta la educación como fundamental para la formación de ciudadanos comprometidos con la ética, la justicia que actúa a favor de los vulnerables, los riesgos ambientales compartidos, la subsistencia de las generaciones futuras y la propuesta de un modelo económico diferenciado.Citas
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